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Intro:
Il écrit ses Mémoires d'Outre Tombe (MOT) dès 1803/
Il décide de noter ses souvenirs de diplomate mais en 1806, il perd la femme qu'il aime. Cette mort va le contraindre à réviser son jugement. --> suicide, déprme.
Il modofie l'orientation de son projet --> + intime. Ds les mm années, sa soeur Lucile se suicide.
Il oriente son projet vers une forme plus intime, + autobiographique, - politique.
Il fait donc un retour vers le passé, vers on enfance.
Son projet : Chercher à comprendre son "inexplicable coeur".
Au début, cela s'apelle Mémoires de ma vie.
1832 : Nouveau changement de perspective de son oeuvre. Il décide que ses mémoires ne seront publiés qu'après sa mort.
Il se permet dc de régler ses comptes et d'être d'une grde franchise.
Il règle ses comptes avec notamment les romantiques.
Il se permet des jugements assez sévères. Il "tire à vue" sur les écrivains de son époque.
1884: Des pbs d'argent le pousse à modifier son projet. Il décide d'en publier certaines parties de MOT. Cela l'amène à relire son oeuvre pr ne pas blesser profondément son entourage.
On a donc en oeuvre en cste évolution.
C'est un texte de présentation postérieur à l'oeuvre.
Paradoxalement placé en tête de l'oeuvre ds le but de présenter les choix de l'A. et les caractéristiques de l'ouvrage.
L'oeuvre est présentée comme étant le miroir de la vie.
Oeuvre interactive : vie qui nourrit l'oeuvre et vic versa.
Livre consubstanciel à son auteur.

I/ Les références à l'oeuvre
A/ Récurrence du terme "Mémoires"

Indication d'un genre A. Continu d'utiliser le terme "Mémoire" alors que son récit entre plutôt ds le domaine de sa vie intime. (l.1,14,19).

B/ Constante référence à l'écriture ds la vie

Chp lexical du domaine de l'écriture. (l.1,2,4,7,10,17,19).
L'écriture emprunte le chp lexical de la peinture
Intervention métaphorique --> retracer

C/ La nature du pacte

Auteur=Narrateur=Personnage principal
Cour parallélisme de la vie et del'oeuvre.
Nbreux chiasmes (l.12 et 13).
Chassé croisé entre de stermes de sens opposés
ex: bonheur/tristesse

II/ Les relations de l'oeuvre à la vie
A/ Lieux et circonstance de la composition

- Chateaubriand insiste sur le carctère composite de l'oeuvre. (différentes dates et différents pays). Références chronologiques
- Chateaubriand a été secretaire d'Etat. Il a beaucouo voyagé.
Référence à une narration interrompue.
Il vit --> il écrit , il vit --> il écrit
La vie et l'écriture se st imbriquées.
Imbrication des évènements. Superposition de 2 temps :
le tps de la vie et le tps de l'écriture.
Souligne la variété : "instants de prospérité" (l.6) --> tps de la vie
"temps de misères" (l.6) --> tps de l'écriture.
Souligne les paradoxes de l'écriture A.
Oeuvre symbiotique ==> oeuvre qui fait partie de la vie.

B/ Le contenu

a/ La conception du temps : "ma jeunesse pénétrant ma vieilless" (l.7-8)
==> Paradoxe qui se fait jour.
jeunesse/vieillesse = homéotéleutes =(finals identiques)
--> Deux oppositions de la vie très imbriquées l'une ds l'autre.
Utilisées pr montrer l'interaction entre les 2.
Il associe la vie à un jour --> comme ds "Zone" d'Apollinaire
b/ Il résume cela ds un chiasme à la l.12
Emploi métonymique --> emploi concret qui désigne un abstrait. Tend vers l'allégorie.
Rythme bianaire, jeux de parallélisme et d'inversion.

C/ Les imbrications

Imbrications temporelles --> tps qui se superposent.
Autres imbrications qui relève d'avantage de la succession des souvenirs --> interrompu par les évocations.
Insistance sur le mélange que onstitue la vie et l'oeuvre.
Métaphore filée romantique : tempête et naufrage.
Chateaubriand projette une vision éminament romantique de sa vie.

CCL II/ : Chteaubriand a eu une vie tumultueuse qui entraine des mémoires romancés.

III/ Les enjeux de l'avant-propos
A/ Expliquer la nature de l'oeuvre

C. essaye d'anticiper sur une critique future. Dès l'avant-propos il anticipe en disant que c'est normal qu'une A. soit confuse. Il a peur qu'on lui reproche cette confusion.
La vie est une véritable confusion.
le jugement de la postérité est fait par la vie.

B/ La volonté de transcrire des expériences et des sentiments

Volonté de suivre le cour de la vie.
Il veut montrer que la vies est confuse. Recréer le passé est tte une démarche.
L'unité de l'oeuvre va s'opposer à l'instantané de l'existance.

CL Les enjeux de l'écriture

Il veut dominer et maîtriser le tps, mettre le tps à ses pieds.
L'oeuvre va lui permettre de mettre tt le tps de sa vie à l'écriture.
Veut que sa voix perdure par delà les morts.

D/ La justification du titre "Outre tombe"

"je préfère parler du fond de mon cercueil" (l.19)
L'oeuvre est laissé aux hommes comme un témoignage.
--> connotation religieuse
Oeuvre conçue comme une oeuvre de rédemption (= on donne son corps et on rachète ses pêchés).
C'est diiférent de Rousseau, qui lui, veut se justifier.
Ici, on a une oeuvre de rachat --> la souffrance de la vie va lui donner l'éternité.
Fin de l'oeuvre à connotation très religieuse. Vie et mort consiédérés comme des habits que l'on endossent. Construction en parallélisme : "mal" et "mieux" --> antithèse.

CCL Générale :
Ecriture révélatrice des objectifs qu'il fixe à son oeuvre.
Il souligne la richesse des interactions entre la vie et l'oeuvre.
Souligne surtt la technique d'écriture employée --> narration intercalée.
Il apparente ses Mémoires à un journal intime (différent cpdt car il a tt réécrit).
--> Tonalité religieuse de l'oeuvre.
Chateaubriand est l'auteur du Génie du christiannisme
--> tonalité prophétique "si j'ai assez souffert" (l.21)

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